dissabte 7 de febrer del 2009
El comentari sobre la acció al 3cat24.cat:Com cada dissabte us exposo el resum "bolonyès" de la setmana. Encadenaments, resolució judicial sobre els recursos dels expedientats, la Taula Nacional pel diàleg, el document del SEPC, possibles noves mobilitzacions, etc. A més, també parlo de la facultat i del Pla del CdM sobre el Pla Bolonya per tal de minimitzar la revolta estudiantil. També exposo algunes opinions interessants i alguns comentaris també interessants.
1. Les accions estudiantils de la setmana. Les accions "visibles", les del SEPC, contra els expedientats, la Taula Nacional pel diàleg i les possibles noves mobilitzacions arreu de l'estat espanyol.
Avui cal comentar totes les últimes accions dels "grups autònoms" estudiantils. Tots sabem de qui es tracta, però tampoc cal matisar en aquesta qüestió. La clau de tot això és comprovar que hi ha col·lectius que disposen de molt temps, que no surten del cercle viciós del "acció -> reacció" i que realment no donen una visió dels estudiants, d'activistes seriosos i constructius.
Contra els expedients es van encadenar uns joves al Departament d'universitats -alguns són els de sempre- que és la nova acció de "combativitat" del grup del qual estem parlant que substitueix a les velles accions de "fer el ratpenat". La informació resumida està a Especial Bolonya.
El grup d'estudiants del qual parlo el formen trotskistes i gent de la Esquerra Independentista. No obstant aquesta acció ha estat duta a terme de forma pública per una de les organitzacions. El SEPC. Al bloc de la Assemblea de Lletres hi ha hagut un comentari criticant que el bloc es converteixi en un lloc per fer propaganda de les accions del SEPC. A mi no em sembla malament, el que em sembla malament és que d'altres no puguem penjar i dur a terme accions sense que altres les vulguin boicotejar, aturar amb "joc brut" o criticar amb difamacions. Sobre els expedientats: "Los jueces rechazan readmitir a alumnos expulsados de la UAB".
En un altre ordre de coses l'autor de la cara s'ha queixat de que li hagin retocat la obra. Era evident. No ha entès això de l'art al carrer és totalment anàrquic i lliure i per tant, es pot fer el que es vulgui a sobre de l'obra d'un company ja que ell no ha canviat mai l'obra d'un company per respecte al significat de la obra original, ni en galeries d'art ni al carrer on ell també pinta. Era evident per això que la cara no duraria gaire sense alguna pintada.
El comentari sobre el bloc de Lletres:
Anònim ha dit...
1. Les accions estudiantils de la setmana. Les accions "visibles", les del SEPC, contra els expedientats, la Taula Nacional pel diàleg i les possibles noves mobilitzacions arreu de l'estat espanyol.
CRIDA UNIVERSITÀRIA EUROPEA “NO VOLEM CAP MERCAT DEL CONEIXEMENT”
- Crecen las Luchas de los Trabajadores en Francia: Dos Millones en las Calles, las Universidades en Huelga
- Activitats del estudiants tancats al rectorat de la UB contra el procés de Bolonya
- Llamamiento a un Encuentro Estatal Contra la Privatización de la Enseñanza
- Los becarios se movilizarán por la Ley de la Ciencia
Avui cal comentar totes les últimes accions dels "grups autònoms" estudiantils. Tots sabem de qui es tracta, però tampoc cal matisar en aquesta qüestió. La clau de tot això és comprovar que hi ha col·lectius que disposen de molt temps, que no surten del cercle viciós del "acció -> reacció" i que realment no donen una visió dels estudiants, d'activistes seriosos i constructius.
Contra els expedients es van encadenar uns joves al Departament d'universitats -alguns són els de sempre- que és la nova acció de "combativitat" del grup del qual estem parlant que substitueix a les velles accions de "fer el ratpenat". La informació resumida està a Especial Bolonya.
El grup d'estudiants del qual parlo el formen trotskistes i gent de la Esquerra Independentista. No obstant aquesta acció ha estat duta a terme de forma pública per una de les organitzacions. El SEPC. Al bloc de la Assemblea de Lletres hi ha hagut un comentari criticant que el bloc es converteixi en un lloc per fer propaganda de les accions del SEPC. A mi no em sembla malament, el que em sembla malament és que d'altres no puguem penjar i dur a terme accions sense que altres les vulguin boicotejar, aturar amb "joc brut" o criticar amb difamacions. Sobre els expedientats: "Los jueces rechazan readmitir a alumnos expulsados de la UAB".
En un altre ordre de coses l'autor de la cara s'ha queixat de que li hagin retocat la obra. Era evident. No ha entès això de l'art al carrer és totalment anàrquic i lliure i per tant, es pot fer el que es vulgui a sobre de l'obra d'un company ja que ell no ha canviat mai l'obra d'un company per respecte al significat de la obra original, ni en galeries d'art ni al carrer on ell també pinta. Era evident per això que la cara no duraria gaire sense alguna pintada.
El comentari sobre el bloc de Lletres:
Anònim ha dit...
Mercè Mercè
El de la foto el conec i d'estudiant no en té res... Crec que aquí algú està aprofitant-se del Pla Bolonya per fer propaganda dels seus xiringuitos marginals d'arrels violentes.
-
Dues detingudes en l'acció al Departament d'Innovació, Recerca i Universitats en protesta conta el Pla Bolonya
-
#10 Joan Gil Oliveras|05-02-2009 18:25
sense comentaris.
#11 05-02-2009 18:47 Així doncs, només deixes el nom?¿ XD
Vull dir, si no has de fer cap comentatri, Joan Gil, perquè escrius? tu encarregat dels teus escrits al bloc (si us plau, no els vagis penjant per arreu i saturant mitjans de contrainfirmació amb les teves reiteratives reflexions) i deixa als que si que s'ho creuen això de lluita estudiantil.
#12.- Lluitar? Joan Gil Oliveras|05-02-2009 19:59
Vols dir que quatre encadanaments, un comunicat al meu entendre buit de contingut, i més actes a l'estil de "donar-se de cops a la paret" (últim Consell de Govern de la UV) es prendre's de debò la lluita contra Bolonya?
Jo diria que és més un element d'acció -> reacció que ens du a un carreró sense sortida. Aquesta estratègia estudiantil que ha dirigit el moviment català del maig del 2008 fins ara, hauria de deixar als nous assemblearis la batuta en la direcció del moviment estudiantil d'aquest final de curs i principi del següent. És una vergonya que encara siguin els mateixos (alguns havien estat al 2001), algunes molt llestes i amb idees i discursos més que respectables; els que dirigeixin la estratègia, les formes, i el fons discursiu del moviment estudiantil català.
De debò, a alguns us admiro, a altres no. Però en general, l'error és la direcció política, si és que n'hi ha, del moviment.
Els estudiants pinten el banc de la universitat. SEPC - Universitat Rovira i Virgili - Tarragona
Joan Gil Oliveras|04-02-2009 09:20
Espero almenys que no hi hagués cap treballador/a del banc. Ho dic per l'ensurt que li podieu haver donat. Evidentment, trobo que tirar ous és inútil i desmunta un discurs proactiu.
El SEPC opina alhora que la Taula Nacional pel diàleg és una farsa i que "Aquesta mesa de diàleg no neix d’una voluntat sincera de que els estudiants participem en dissenyar la universitat del futur, sinó que neix com a reacció improvisada a les mobilitzacions estudiantils". En això últim hi estic molt d'acord. Està molt ben trobat. La FEL-UAB tampoc li agrada la idea.
El document del SEPC es diu “Construïm la universitat pública del futur” i proposa també que cada estament decideixi com vol participar en aquest procés de reforma universitària.
Increïble, això és dividir la comunitat educativa. A més, que això no s'hauria de debatre en els Claustres o en una Taula Nacional per a la educació superior? La major part del document és pura retòrica i buit de contingut, i tampoc m'agraden les propostes del final.
També hi han mobilitzacions a secundària.
Increïble, això és dividir la comunitat educativa. A més, que això no s'hauria de debatre en els Claustres o en una Taula Nacional per a la educació superior? La major part del document és pura retòrica i buit de contingut, i tampoc m'agraden les propostes del final.
També hi han mobilitzacions a secundària.
2. Opinions en contra dels últims borrradors de llei entorn la educació superior: Estatut de l'Estudiant (drets i deures) i Estatut del PDI funcionari.
- ANÀLISI DEL SEGON ESBORRANY D’ESTATUT DE L’ESTUDIANT UNIVERSITARI (d'Especial Bolonya)
- Els sindicats anuncien mobilitzacions davant la negociació de l’Estatut del Personal Docent Investigador (d'Especial Bolonya)
- Els sindicats de professorat universitari volen aprofitar l’enrenou, Diu que ens mobilitzarem? Ja i L’esborrany de l’Estatut de l’Estudiant Universitari (del bloc d'Enric Canela)
3. Opinions en contra i un a favor del Pla de Bolonya.
A favor:
No m'agrada gens el que diu. Sembla com si s'hagués acabat la lluita contra el Pla de Bolonya i que les accions fossin de sectors gremials (informàtics, enginyeries, col·legis professionals), estudiants amb por al canvi i poc informats i grups molt ideologitzats com si ell no apostés per la internacionalització, per la des regulació, etc. i estigués igualment ideologitzat.
Fragment interessant: "Las disputas entre universitarios y el ajuste, más o menos corporativo, de las atribuciones profesionales cederán su lugar a asuntos más trascendentes. La Universidad española necesita un cambio cualitativo, que vaya más allá de la cuantificación de su déficit en recursos e inversiones. La agenda del día después debe contemplar una profunda reorganización del modo de funcionamiento de las universidades, de su paradigma de valores y del papel, y el protagonismo, que corresponde a los profesores y estudiantes en el tiempo futuro."
Els comentaris són molt bons:
"En efecto, todas y cada una de esas reformas tenian aspectos positivos, pero que en el fondo se basan en el viejo principio de las tres bes: bueno, bonito y barato. Y siempre, pero siempre, nuestras autoridades politicas decidieron que la be mas importante era la ultima: la be de Barato. En esas condicion, es imposible mejorar."Fragment interessant: "Las disputas entre universitarios y el ajuste, más o menos corporativo, de las atribuciones profesionales cederán su lugar a asuntos más trascendentes. La Universidad española necesita un cambio cualitativo, que vaya más allá de la cuantificación de su déficit en recursos e inversiones. La agenda del día después debe contemplar una profunda reorganización del modo de funcionamiento de las universidades, de su paradigma de valores y del papel, y el protagonismo, que corresponde a los profesores y estudiantes en el tiempo futuro."
Els comentaris són molt bons:
"Hay que ser catedrático para pedir que ”el 10%, de las plazas de profesores se oferten en foros y revistas internacionales para que buenos docentes y científicos vengan de otros lares”. ¿Serían buenos sólo por ser extranjeros? No, todo lo contrario: vendrían acémilas francesas, alemanas o polacas apoyadas por el catedrático A para frenar el ascenso y de paso fastidiar al catedrático B… Lo malo de la gente de la universidad es que a los de fuera nos toman por idiotas."
En contra:
- Bolonia en la UAB: expulsiones políticas y ocupaciones históricas (Isabel Benítez, de COBAS, i Joel Sans, d'En Lluita)
El més interessant del que exposen és que la UAB si que negociaba els expedients (ho varem veure en tot el procés) per voler arribar a un acord entre les parts per tal de reduir els expedients, i o deixar-los com a sanció pública.
Fragment interessant:"comunican que "es negociable" a pesar de que defienden la pulcritud apolítica del proceso".
Fragment interessant:"comunican que "es negociable" a pesar de que defienden la pulcritud apolítica del proceso".
Fragments interessants: "La masa frente a la minoría gobernante. Una manifestación más del modo en que, en la Unión Europea, la elite en el poder marca caminos que divergen, muchas veces, de la voluntad popular. Se acortan los estudios de licenciatura y doctorado para desplazar la formación del universitario hacia los masters. Ello implica un aumento del coste de los estudios difícil de resolver mediante préstamos –porque condicionan al profesional salido de las aulas– o a través de becas –ya que en nuestro país son muy reducidas–. De la atención básica a una formación general que, con rigor, prepare la inteligencia y transmita la cultura, atendiendo al desarrollo del alumno, para una vida más plena, y para la aplicación de tal desarrollo a actividades múltiples y cambiantes, transitamos a la adquisición de miniespecializaciones, que encierran la mente en un estrecho recinto. Y priman las habilidades sobre el conocimiento. utores como Richta en el mundo socialista o Coombs en el capitalista, en que lo importante, en tiempos de acelerado cambio, no era la especialización y la adquisición de habilidades unilaterales, sino la capacidad de “aprender a aprender”. Ahora, encubierto por un engañoso manto de innovación, retornamos a ideas que, hace medio siglo, habían sido superadas. A la formación de especialistas. Lo que la Universidad necesita son más medios y profesores. Maestros bien preparados y entregados a la investigación y la enseñanza y alumnos deseosos de saber."
Fragment interessant: "La educación se ha convertido en un caballo de batalla más entre los dos partidos mayoritarios, siendo su principal víctima la propia educación. El igualitarismo, otro concepto abstracto convertido en tótem, ha sido, en su práctica, leído a la baja y no al alza. Para ser crítico es preciso estar informado, poseer conocimiento, y es una tendencia común en el conjunto de Europa el descenso del nivel de exigencia como instrumento de superación del fracaso escolar."Comentari interessant: "La reacción del alumnado sería la expresión de su deseo de que se cuente con ellos, con sus verdaderos intereses y posibilidades económicas. La respuesta ha sido pobre, es decir, eminentemente policial."
- Información y mentiras sobre Bolonia
Andrés Recalde Castells es catedrático de Derecho Mercantil de la Universidad Jaume I de Castellón.
catedrático de Derecho Financiero y Tributario del mismo centro.
Firma también este artículo Germán Orón Moratal
- Dos articles molt diferents sobre Bolonya (del bloc de l'Elliot Fernández)
3. El model nord americà d'universitat privada notablement subvencionat en beques pels pocs llestos rics, i elitista econòmicament parlant, està fracassant.
O els falta crèdit amb la crisi. O s'han adonat que la Universitat no pot exercir com a tal,si és privada. En definitiva, el model nord americà molt avalat per alguns opinòlegs de casa nostre està en crisi. Recordem la lluita estudiantil a la universitat de Nova York.
4. Una nova web de contra informació.
5. El Pla de Garmendia.
Ja tenim aquí el pla de la ministra usant el País (el seu mitjà de comunicació) i la retòrica del "talante":
El Gobierno reacciona a la revuelta universitaria con nuevos fondos
Què en pensa Especial Bolonya?:
«El ministerio» contraataca: Rectors: «Sin becas, la credibilidad de Bolonia está en entredicho»
A Kaos en la Red: El Pla de Garmendia.
6. El català a la universitat (articles de bones notícies):
Llegeixo que la Comissió Europea (CE) defensa que les universitats catalanes imparteixin les classes als estudiants estrangers d’Erasmus en català.
De la web de la PUC-UPF. Aquests no fan "punkerrades" i si fan coses pel català.
7. "Privatitzacions" (endògena i exògena) o "mercantilització" a la Universitat Pública UAB i a la UPF
8. Altres opinions sobre el món estudiantil a secundària i sobre l'ANECA
9. Les notícies de la facultat del meu web:
O els falta crèdit amb la crisi. O s'han adonat que la Universitat no pot exercir com a tal,si és privada. En definitiva, el model nord americà molt avalat per alguns opinòlegs de casa nostre està en crisi. Recordem la lluita estudiantil a la universitat de Nova York.
- JOHN SEXTON Presidente de la Universidad de Nueva York: “Una gran universidad no puede funcionar como un negocio”
- Crisis en la universidad
4. Una nova web de contra informació.
Uns pesats (com ho seria jo) han estat informant sobre aquesta nova web de debat universitari. Com més serem més riurem: Contrainformació universitària.
"Som un grup de contra informació universitària i d’opinions crítiques amb la Universitat Pública. Especialment dirigida als assemblearis independents i als encara no assemblearis de la UAB i la UB. Per desgràcia l’anonimat és per mantenir la contrainformació allunyada de pressions de tots els sectors universitaris."Comentari al bloc de Lletres: "A veure si ho entès, "contrainfo", o sigui que teniu un grup de gent treballant en escriure missatges aquí per donar pel cul? Com sigui així no penso escriure mai més aquí o acabaré en un psiquiàtric jo al final."
5. El Pla de Garmendia.
Ja tenim aquí el pla de la ministra usant el País (el seu mitjà de comunicació) i la retòrica del "talante":
El Gobierno reacciona a la revuelta universitaria con nuevos fondos
Els deu compromisos en Suport i Defensa de la Universitat Pública Espanyola:
- Compromís amb la Universitat Pública de Qualitat
- Compromís amb la modernització de la Universitat
- Compromís amb l’Autonomia Universitària i amb una Finançament Sostenible
- Compromís amb la Igualtat d’Oportunitats
- Compromís amb la Adaptació a l’Espai Europeu d’Educació Superior
- Compromís amb l’Eficiència, la Transparència i la Simplificació Administrativa.
- Compromís amb la Promoció Docent i Investigadora de les Humanitats, Ciències Socials.
- Compromís amb la Responsabilitat Social Universitària i la Transferència Responsable de Coneixement.
- Compromís amb la Internacionalització de la Universitat
- Compromís amb la Activació de l’Economia mitjançant el desenvolupament dels Campus Universitaris
Què en pensa Especial Bolonya?:
«El ministerio» contraataca: Rectors: «Sin becas, la credibilidad de Bolonia está en entredicho»
A Kaos en la Red: El Pla de Garmendia.
6. El català a la universitat (articles de bones notícies):
Llegeixo que la Comissió Europea (CE) defensa que les universitats catalanes imparteixin les classes als estudiants estrangers d’Erasmus en català.
De la web de la PUC-UPF. Aquests no fan "punkerrades" i si fan coses pel català.
7. "Privatitzacions" (endògena i exògena) o "mercantilització" a la Universitat Pública UAB i a la UPF
- UAB S.A=La Autònoma signa una aliança empresarial en “recerca i innovació”
- Segona resposta de l’AEP a la UPF a Enric Canela
- Aprendre a muntar empreses (això caldria saber què és abans de dir res sobre això, si és col·laboració empresa-universitat, o què és)
8. Altres opinions sobre el món estudiantil a secundària i sobre l'ANECA
Què és l’ANECA?
Les TIC/TAC a l’educació infantil i primària
El calendari escolar una conversió electoralista
- No m'agrada la mesura, els sindicats han de demanar a les empreses privades això quan estan acomiadant gent? Al febrer els estudiants estudien, o tenen fred, i a l'estiu tenen calor i a classe poca cosa fan.
EM sembla molt bé el que facin aquest nanos, però recordo que aquest és el bloc de l'assemblea d'estudiants de Lletres, en absolut vinculat amb el SEPC (almenys oficialment ^^'). Així que agrairia que es parlés més aviat del que s'acorda a les assemblees, els moviments que pertoquen a la facultat, etc. i no a fer propaganda d'un sindicat amb el que tothom no està d'acord i sembla que amb el pack "estudiant de lletres" t'incloguin un carnet d'aquest sindicat.
Salut!